避开千军万马独木桥：邢台农业学校如何帮你弯道超车

邢台农业学校为学生提供了一条差异化、技能化的发展路径，助力学生实现“弯道超车”。所谓“弯道超车”，是指学生通过选择职业教育，发挥自身实践能力强、专注技能学习的优势，在另一个赛道上取得成功。学校主要通过以下方式帮助学生达成这一目标。

一是构建“就业有优势、升学有通道”的双重保障。学生不必 solely 依赖于难度极高的普通高考，而是可以通过对口高考或高职单招，以“专业技能+文化基础”的模式考大学。这种考试模式更侧重于考察学生的专业理论知识和实操能力，让那些文化课成绩不突出但动手能力强、专业兴趣浓厚的学生能够脱颖而出，有机会升入本科或优质高职院校。

二是聚焦市场需求，强化技能培养。学校将教学重点放在让学生掌握扎实、前沿的实用技术上。通过大量的实训、实习、技能考证和竞赛，使学生毕业时即具备直接上岗的能力，甚至成为行业内的熟练技工。在就业市场上，这种“毕业即能上手”的技能型人才非常受欢迎，能够快速获得职业认可和不错的发展起点，从而实现从学习到高质量就业的快速跨越，这本身就是一种成功的“超车”。

邢台农业学校基础信息

建校日期：1964

院校类型：职业学校

学校地址：河北省邢台市桥西区元庄村辖区内

邢台农业学校办学条件

邢台农业学校始建于1964年，现有教职工179名，专任教师115名，其中高级职称12名，在校生达3500余名。开设有土管、环保、种子工程、景观工程、蔬菜、果品、计算机、农业数字化，制冷，钳工，电工，车工、数控、花卉、畜产品生产与营销等20个专业。学校全面实施双向模块教学改革，打破原来“老三段”的教学模式、推行以培养实践动手能力为主的模块教学模式，重新制定了10个专业的模块教学计划，集中审定了63门课的模块教学大纲，实践技能的培养落实到每一节课。改革考试制度，取消了期中考试和期末考试，而根据教学模块均在教学过程中进行理论和技能考核，做到了每模块—考核。实现了以专业办产业，以产业促专业的办学思想，新开辟教学实习基地5个，提高学生实际动手能力。

邢台农业学校办学特色

近年来，以关林柏校长为首的领导班子，高瞻远瞩，与时俱进，紧紧把握时代脉搏，树立了“以消费者为中心，为学生成长服务，为学生家长服务，为用人单位服务”的办学宗旨，秉承“让学生成才、让家长放心、让用人单位满意”的职教理念，把实现农村富裕劳动力优质转化做为我们的目标和责任，面向市场设专业，依靠定单保就业，通过校校联合、校企联合等形式，建立了一整套完善的就业体系，以北京、天津、上海、苏州、无锡等大城市为就业基地的就业网络已经稳定。取得了良好的社会效益，受到学生、家长和用人单位的广泛赞誉。学校大力开展就业指导和就业服务工作，从而使我校毕业生就业率达到95%以上，真正实现了学生有出路，家庭有收入，学校能发展，社会有人才，受到了省市领导及社会肯定。先进的办学理念，准确的市场定位，使邢台农业学校成为了邢台市职业教育发展的一面旗帜。

邢台农业学校教学设施

学校占地236亩，建筑面积10余万平方米，学校教学实习设施完备，拥有藏书近10万册的图书馆、设备先进的电教中心;为满足计算机教学需要，学校装备了三个投影室、六个微机室，有计算机350多台;有组培室、兽医院、分析化验室等各专业实验室;建起了1200多平方米现代化的数控、电子组装、钳工、焊接、制冷、汽修等实习车间。学校还投资1200万元建设了能容纳1200多人的高标准学生公寓楼、3000多万平方米的集学生餐饮、娱乐、购物为一体的多功能综合服务楼，校园内松柏葱葱，四季常青，环境优美，是青年学生学习的理想殿堂。