技能点亮人生：在福清卫生学校如何开启你的职业之路

在福清卫生学校，学生的职业之路始于扎实的技能学习与训练。学校通过系统化的课程和实训，为学生点亮专业技能的“灯塔”。从入学第一年起，学生就在理论课与实训课的交织中，开始构建自己的专业知识体系。无论是护理学基础、药物学、检验原理，还是中医康复理论，这些课程都为学生打下坚实的理论基础。

更为关键的是实践环节。在学校建设的模拟病房里，学生反复练习静脉输液、生命体征测量、无菌技术等护理操作；在药剂实训室，学习药品调剂、制剂和识别；在检验实验室，操作显微镜、生化分析仪等设备进行样本检测。这种“做中学、学中做”的模式，确保技能内化为学生的肌肉记忆和职业本能。学校还会定期举办技能竞赛，以赛促学，激发学生磨练技能的热情。

职业之路的开启还离不开职业素养的培育。学校注重培养学生的医德医风、沟通能力、团队协作精神和责任意识。通过临床见习、毕业实习，学生提前进入真实的医疗工作环境，将在校所学应用于实践，完成从学生到准员工的过渡。同时，学校就业指导部门会提供职业生涯规划、简历制作、面试技巧等指导，并举办招聘会，直接搭建通往用人单位的桥梁。在这里，学生不是空怀梦想，而是手握开启医疗卫生事业大门的实用钥匙，一步一个脚印地走向属于自己的职业未来。

福清卫生学校基础信息

建校日期：1995

院校类型：中专学校

学校地址：福建省福清市海口镇新山路1号

福清卫生学校简介

百年来，福清卫生生学校历尽沧桑，数度易名。其前身是创建于1912年的福清龙田妇幼医院高级助产护士职业学校。

1900年，美籍传教士在龙田创办福清龙田妇幼医院。1906年，闽籍李煦春获美国女子医学博士，被聘为院长。在医疗过程中，她看到当地医疗卫生事业落后，“悯产妇母子性命之堪虞”，于1912年1月创办了福清龙田妇幼医院高级助产护士职业学校，培养助产士、护士人才，即为福清卫生学校的雏形。美籍医学院医学博士黄绮春女士担任首任校长。学校招收第一届护士专业学生5名，学制三年。医学课程由医院负责，文化课程则聘请当地名流担任。

福清卫生学校专业设置

学校目前以护理、药剂、助产士、农村医学等专业为主;2015年在校生3714名，其中护理专业在校生2212名，助产专业在校生503名，药剂专业在校生591名，农村医学专业408名。近年来教学质量不断提高，2012年至2015年获全国护理技能比赛一等奖2名、二等奖3名、三等奖2名，2012年至2015年获福建省护理技能比赛一等奖8名、二等奖5名，三等奖3名。

福清卫生学校教学设施

学校现有实验室 66间，设有解剖、化学、生化、生理、生物、药理、药剂、病理、内科、外科、儿科、妇科、护理等实验室，另已完成建筑面积约4155.6平方米的护理实训楼主体建设，实验设备价值1600余万元。图书馆信息中心建筑面积4320平方米，图书馆现有纸质存书91800余册(不含期刊)，内设电脑室、电教实验室、语音室、电子阅览室、信息中心主控室。

福清卫生学校师资力量

学校编制180人，我校现有专任教师140人(不包含企业聘任教师27人)，专任教师中，专业课教师96人，占专任教师总数的68.6%;公共基础课教师44人，占专任教师总数的31.4%;从行业聘任的兼职教师27人，占专任教师的16.4%。其中本科以上学历138人，占专任教师数的98.6%(其中研究生9人，占专任教师数的6.4%)。在专任教师中，有36人具有高级职称，占总数的26%，有35人具有中级职称，占总数的25%。其中有“双师型”教师78人，占专任教师中专业课教师总数的81.25%。

福清卫生学校所受荣誉

学校坚持以德育为主，以教学为中心，深化教学改革，提高教育质量，重视教科研工作，取得良好成绩，多次受省市委、政府及有关部门表彰。1992年定为基本合格学校，1997年评为合格学校，2003年评为省部级重点学校。其中1990年被省委、省政府授予“文明单位”;1989-1990年度、1991-1993年度两次被省卫生厅评为“文明卫生学校”;1993年度被省文明学校领导小组授予“中小学文明学校”;1998-2002年、2012-2014年度被中共福州市委、市政府评为福州市“文明学校”;1998年被福州市政府评为“创建安全单位活动”先进集体;1999年被福州市政府评为“先进集体”; 2006年被评为福建省职业教育先进单位;。2002、2006、2012、2015年度被评为福清市“党建工作先进单位”。