中职升本科难吗 江苏靖江中等专业学校的升学率如何

中职学生通过“对口单招”或“职教高考”升入本科院校，确实存在一定竞争难度，因为它需要学生在文化课（语文、数学、英语）和专业技能理论、实操考试中都取得优异成绩。但与普通高考相比，其竞争群体相对固定，且更侧重于专业技能的考核。对于文化课基础较好、专业技能突出的中职学生来说，通过努力考取本科是完全可行的。

江苏靖江中等专业学校近年来升学成绩显著，整体升学率（包括升入本科和专科）保持在较高水平。学校为有意升学的学生组建专门的强化班级，配备优质师资，进行系统性的复习备考。学校不仅注重文化课教学，更强化专业技能训练，因为专业技能考试在总分中占比很高。通过科学的备考策略和严格的教学管理，每年都有一批优秀学子通过对口单招等渠道，考入南京工程学院、常州大学、江苏理工学院等省内本科院校，以及众多优质高职院校，圆了大学梦。具体的升学率数据每年会有波动，建议关注学校官方发布的最新信息。

江苏靖江中等专业学校基础信息

建校日期：1958

院校类型：中专学校

学校地址：江苏省泰州市靖江市斜桥镇章春港路1号

江苏靖江中等专业学校简介

江苏省靖江中等专业学校是首批国家级重点职业学校、江苏省职业教育先进单位、全国机械工业中专教育协会理事学校、江苏省中专教育委员会会员学校、江苏省职业技术学会理事学校。2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

学校始创于1958年，前身为靖江县七二一工业大学，1975年更名为靖江县职工大学，1983年更名为靖江县机械职工中等职业学校，1986年又更名为靖江县工业学校。1995年通过了省级重点职业学校的评估，1995年11月又通过了国家级重点职业学校的评估，1998年通过了江苏省职业教育中心校的评估验收，1999年荣获国家级重点职业学校称号，2001年7月与泰州市广播电视大学靖江分校合并，2006年4月泰州市技工学校靖江分校并入靖江县工业学校，2009年8月通过江苏省四星级职业学校的评估验收，2009年12月正式更名为江苏省靖江中等专业学校。

现挂有“江苏省靖江中等专业学校”、“江苏联合职业技术学院靖江办学点”“江苏广播电视大学靖江学院”三块牌子。学校校园环境优美，交通便利，学校所在地靖江市位于美丽的扬子江畔，南濒“黄金水道”，北依苏北平原，是长江下游集水、公、铁于一体的重要交通枢纽，是上海和苏南向苏中、苏北辐射延伸的重要桥头堡，具有得天独厚的区位优势和雄厚的经济基础。 2019年1月，国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第三批(含补充立项和申请延期验收等)项目学校验收结果通过。

江苏靖江中等专业学校师资力量

学校占地155亩，校舍建筑面积6万多平方米，固定资产1.1 亿元，仪器设备近2000万元。中、高职全日制学生3726人，其中高职学生1200人。现有专任教师214人，高级职称56人，中级职称75人，博士1人，硕士10 人，学历100%达标。拥有“中国职业院校教学名师”1人，省有突出贡献高级技师1人，省技术能手1人，省领军人才1人，省职业教育中心教研组成员5人，专业教师中“双师型”教师占73.1%。

学校现有实训基地总面积9800㎡，校内实验、实训设备总额为1995万元。拥有1个数控技术应用省级实训基地、机电技术、电工电子技术、计算机网络技术等3个市级实训基地及1个在建国家级实训基地(焊接技术)。学校建有现代化的网络中心、多媒体教室、计算机中心、语音室、视听阅览室、学生活动中心和体育馆，学校图书馆藏书10万册，各类期刊杂志300余种。学校实训中心建有电工电子、计算机网络、液压与气动、PLC编程、数控加工、家电检测与维修、计算机辅助设计与制造、汽车维修等32个实习实验室。学校高度重视图书馆建设工作，图书总量现已达15.6万册(其中电子图书4 万册)，纸质图书生均数30.22册，电子图书生均数10.42 册，还购买了“CNKI中国期刊全文数据库”。

江苏靖江中等专业学校获得荣誉

1995年学校获“江苏省中专校文明校园”称号，1996年被国家教育部评为“国家级重点职业高中”，1999被省教育厅评为“花园式学校”称号，2000年荣获首批“国家级重点中等职业学校”称号，2002年被省教育厅评为“江苏省职业教育先进单位”，2003年学校被评为泰州市“五星级安全文明单位”，2005年10月学校被确定为“江苏省数控紧缺型人才培训基地”， 2007年5月学校荣获共青团等十三部委联合表彰的“第五届全国千校百万进城务工培训先进集体”(江苏省唯一的一所学校)，2009年8月通过江苏省四星级职业学校现场答辩，2009年9月荣获江苏省职业教育先进集体、江苏省首届职业教育和谐校园和江苏省四星级职业学校称号，2010年8月荣获“中国青少年发明家摇篮奖”。

江苏靖江中等专业学校合作交流

2005年4月，我校与德国安斯巴赫地区公立职业学校、安斯巴赫应用技术大学达成合作意向，在德国汉斯.赛德尔基金会支持下，引进德国“双元制”教育模式，建立中德职业技术培训中心。2006年我校与印度国家信息技术学院开展嵌入式教学模式合作，培养高级软件技术人才。2008年我校与韩国骊州大学签署了合作办学协议，现已有两名学生赴韩深造。