技能点亮人生：在玉溪卫生学校如何开启你的职业之路

在玉溪卫生学校开启职业之路，是一个系统性的过程，始于专业选择，成于技能锤炼，终于职业定位。学生从入学开始，便步入了一条以技能培养为核心的职业化成长通道。

开启职业之路的第一步是结合自身兴趣和社会需求，选择适合自己的专业，如护理、检验、药剂等。在校期间，核心任务是扎实学习专业理论，并充分利用学校的实验实训设备，反复练习各项操作技能，争取考取护士资格、检验士、药士等相关职业资格证书，这是未来就业的“敲门砖”。积极参加学校组织的技能竞赛，以赛促学，提升水平。第二步是认真完成教学实习和顶岗实习，这是从学校到职场的关键过渡期，在真实的医疗工作环境中应用所学，培养职业素养，并争取留下良好印象以获得就业机会。同时，规划好毕业后的方向，是直接就业、还是通过升学提升学历层次，都应早做打算。通过这三年的学习和实践，学生将完成从一名初中毕业生到一名具备初步职业能力的医疗卫生技术人才的转变，为人生发展奠定坚实基础。

玉溪卫生学校基础信息

建校日期：1958

院校类型：中专学校

学校地址：玉溪市红塔区文化路13号

玉溪卫生学校简介

学校坚持以“勤奋、求实、团结、进取”的校训，注重“以人为本”的道德教育和执业能力的培养，致力培养具有创新能力、创业能力、就业能力的实用型卫生技术人才。近几年学校毕业生市场就业率高达95%以上。国家实施对中职在校学生给予三年免学费和部分一、二年级农村、城市家庭经济困难学生每年1500元的资助，同时我校也通过发放助学金、奖学金、临时性困难补助和安排勤工助学岗位等多种形式，切实帮助贫困生完成学业。

玉溪卫生学校办学思想

学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作，遵循卫生职业教育办学规律，结合学校实际，不断明确 “面向农村、适应市场、突出特色、促进就业、注重质量、协调发展”的办学思路，努力打造农村剩余劳动力的优质转移平台;不断强化“面向全体学生，全面开展素质教育，促进学生全面发展”的办学原则，坚持以培养学生“创新能力、创业能力、就业能力”为工作重点，不断实现为社会主义现代化建设培养更好更多的实用型卫生技术人才的办学目标，实现了办学思想、办学理念的不断创新。

玉溪卫生学校师资力量

学校拥有一支团结、进取、勤奋、求实的素质良好的教师队伍。目前在职教职工人数130人，其中，专业技术人员113人，占总人员的86.5%。高级职称34人，中级职称58人，“双师型”教师43人; 先后被评为“全国优秀教师”1人，“全国卫生系统先进工作者”1人; “全国卫生文明建设先进工作者”1人;“中国职业院校教学名师”1人;“省优秀教师”4人、“省优秀教育工作者”2 人;省级学科带头人4人，市级学科带头人7人。

玉溪卫生学校办学规模

原“玉溪商业干部学校”、“ 原玉溪财校教学用地”归并整合，实现了“三校合一”，新建了面积8500平方米的标准化千人学生公寓，扩大了办学空间;新增300多万元的教学设备，办学条件明显改善。

玉溪卫生学校教学设施

学校自行设计研制、拥有自主知识产权的高科技项目----数字化校园系统应用于教学和管理，使数据共享，节约了办学成本，远程应用加强了互动沟通，电子公文系统基本实现无纸化办公，教学管理系统实现了数字化管理、日志登录系统完成了“痕迹管理”，个人短讯实现了及时交流，电子图书、电子题库、电子教案、电子计划、电子论文等功能丰富了数字校园的内涵，数字校园的建成，促进了教育教学信息的收集、流动、整理、应用，促进了办学效益的提高，数字校园彰显办学特色。